MAPA - MAT - TECNOLOGIAS E JOGOS DIDÁTICOS APLICADOS À MATEMÁTICA - 52_2026 | Unicesumar

MAPA - MAT - TECNOLOGIAS E JOGOS DIDÁTICOS APLICADOS À MATEMÁTICA - 52_2026

Vivemos um cenário educacional em que o ensino de Matemática ainda enfrenta o desafio de superar práticas expositivas tradicionais, muitas vezes descontextualizadas e pouco significativas para os estudantes. Diante disso, metodologias ativas de aprendizagem tornam-se um caminho promissor para tornar o ensino mais dinâmico, investigativo e conectado a situações reais.

Nesse contexto, o uso de recursos digitais interativos (como Mentimeter, Wordwall, Kahoot, Scratch e PhET Colorado)  e de materiais físicos manipuláveis pode potencializar o protagonismo discente, favorecendo a construção de conceitos matemáticos de forma significativa, contextualizada e aplicada.

Esta atividade assume um caráter formativo e social ao propor que o estudante não apenas planeje, mas também construa um material didático de Matemática, podendo utilizar materiais recicláveis, jogos físicos ou digitais, que será posteriormente exposto nos polos e destinado a uma escola da Educação Básica, como recurso de apoio ao ensino. Vale ressaltar que essa atividade MAPA poderá ser utilizada como apoio em atividades extensionistas.

O objetivo geral desta atividade é planejar, desenvolver, aplicar e materializar um recurso didático ativo e inovador para o ensino de Matemática, promovendo aprendizagem significativa, raciocínio lógico e participação ativa dos estudantes.

Etapas da Atividade

Etapa 1 – Seleção de Habilidade e Tema

Escolha uma habilidade da área de Matemática, conforme a BNCC, vinculada ao Ensino Fundamental Anos Finais ou ao Ensino Médio.

Selecione um conteúdo matemático (por exemplo: frações, razão e proporção, equações, geometria, estatística ou probabilidade) que permita abordagem ativa e contextualizada.

Etapa 2 – Escolha, Desenvolvimento e Materialização do Recurso

Com base no tema e na habilidade escolhidos, você deverá desenvolver um material didático autoral de Matemática, podendo optar por:

Opção 1: história em quadrinhos com situação-problema matemática.

Opção 2: jogo digital (Wordwall ou similar).

Opção 3: material manipulável (preferencialmente com uso de materiais recicláveis).

Opção 4: recurso interativo digital (Scratch, simulações, entre outros).

Importante: o material deverá ser planejado para uso real em sala de aula e poderá compor o acervo do Ateliê Pedagógico.

Independentemente da escolha, é obrigatório:

- Utilizar o Mentimeter para iniciar com uma nuvem de palavras (ex.: “O que você entende por fração?”, “Onde usamos porcentagem no dia a dia?”).

- Aplicar o recurso com participantes.

- Finalizar com a rotina “Antes eu pensava, agora eu penso”, utilizando o Mentimeter.

Etapa 3 – Aplicação Prática do Recurso

Aplicar o recurso com:

- Estudantes do Ensino Fundamental Anos Finais ou Ensino Médio.

- Participantes do polo (mínimo de cinco pessoas).

- Integração com o Ateliê Pedagógico:

O material deverá ser registrado (fotos, vídeos ou links) e preparado para:

- Exposição nos polos.

- Entrega ou disponibilização em uma escola da Educação Básica como apoio ao ensino de Matemática.

Etapa 4 – Reflexão Crítica e Experiência de Aplicação

Elaborar um texto dissertativo (20 a 30 linhas), abordando:

- Contribuição do material para a aprendizagem matemática.

- Desenvolvimento do raciocínio lógico e resolução de problemas.

- Desafios enfrentados.

- Função pedagógica do recurso.

- Habilidades docentes desenvolvidas.

- Experiência de aplicação.

- Potencial de uso do material no contexto do Ateliê Pedagógico e na Educação Básica.

Orientações Técnicas

- Garantir que o material seja funcional e aplicável.

- Inserir evidências da construção e aplicação.

- Seguir normas ABNT no texto.

- Revisar antes do envio.



​​OBSERVAÇÃO: para maior facilidade na execução dessa atividade, a seguir, apresentamos mais detalhes sobre a sua realização:

- Leia com atenção as informações contidas aqui e procure outras informações sobre o assunto que agreguem à sua atividade.

- No material da disciplina encontra-se disponível um TEMPLATE para elaboração da atividade.

- Seu texto deve ser escrito na fonte Times New Roman ou Arial, com tamanho de letra 12.

- Realize uma cuidadosa revisão em sua atividade e anexe o arquivo nela, clicando sobre o botão “Selecionar Arquivo”.

- Após anexar o trabalho e se certificar de que se trata do arquivo correto, clique no botão responder e, posteriormente, em finalizar questionário (após finalizar o questionário, não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado).

IMPORTANTE:

• Revise sua atividade antes do envio.
• Atente-se ao prazo de entrega.
• Leia todas as orientações da disciplina.

Bons estudos!