ATIVIDADE 1 - LETL - PRÁTICA PEDAGÓGICA: ESCOLA E COMUNIDADE SURDA - 52_2026 | Unicesumar

ATIVIDADE 1 - LETL - PRÁTICA PEDAGÓGICA: ESCOLA E COMUNIDADE SURDA - 52_2026

A Escola é um ambiente desafiador, mas que pode ser um grande mecanismo de incorporação a todos os ambientes e atores nela inseridos. Para que esse processo ocorra de maneira eficaz, é essencial que o corpo docente, em conjunto com os demais atores da comunidade escolar, trabalhe na promoção de um espaço verdadeiramente acolhedor. Desde os momentos iniciais na vida do indivíduo, o sistema educacional desempenha um papel fundamental na construção da sinergia entre escola, família e comunidade. Sobre essa relação, Santos (2019, p. 45) afirma:

"A escola é um espaço de construção do conhecimento, mas também de formação social. Quando há uma parceria efetiva entre a escola e a comunidade, criam-se oportunidades para o desenvolvimento de projetos que valorizam a cultura local, fortalecem laços sociais e promovem uma educação mais contextualizada e significativa".

Fonte: SANTOS, M. S. Escola e comunidade: construindo parcerias para o futuro. São Paulo: Educação Viva, 2019.

Toda a equipe pedagógica precisa estar alinhada para ocorrer uma boa interação no espaço/escola. Esse alinhamento torna-se ainda mais essencial diante de um sistema muito desafiador, que é a inclusão social. Embora seja um desafio, esse processo é possível. A inclusão é uma necessidade e um direito assegurado pela Lei Federal nº 13.146/2015, que determina a implementação de práticas inclusivas no ambiente educacional.

Diante disso, redija um texto de 15 a 20 linhas, abordando os principais pontos de atenção que um professor deve ter ao tratar da inclusão em sala de aula e ao torná-la efetiva.

IMPORTANTE:

• Revise sua atividade antes do envio.
• Atente-se ao prazo de entrega.
• Leia todas as orientações da disciplina.

Bons estudos!